historia y normas del baloncesto en el grado quinto

el grado quinto, en este segundo periodo, se concentra en conocer mas sobre el deporte, su historia sus técnicas de juego, el trabajo en equipo para un punto positivo y lograr la victoria. A la vez se busca comprender el competidor y el compañero, afrontar la derrota y aceptarla, conocer sus debilidades y cualidades.

posiciones de juego en el baloncesto en cuarto grado

en este segundo periodo los grados cuartos trabajan el baloncesto desde sus posiciones y estrategias de juego, practicando a la vez, el desplazamiento y pases de balón.

manipulación de balón en tercero

los grados de tercero en el segundo periodo trabajan el baloncesto desde la manipulación y manejo adecuado de balón: pivotar, lanzar, recibir y desplazarse son habilidades adquiridas en estas sesiones

JUEGOS DE MESA

los estudiantes compartieron en los juegos de mesa acompañando el torneo interclases

INTER- CLASES, TORNEO DEPORTIVO Y LÚDICO

Actividad donde los estudiantes se distrajeron luego de una jornada ardua de evaluaciones de periodo y pusieron a prueba todas sus habilidades competitivas jugando entre grados, grupo contra grupo, de una manera sana y divertida; fue un momento positivo para ellos. se realizará cada finales de periodo.

evaluaciones finales de primer periodo

en las pruebas escritas, los estudiantes se exigen a recordar lo que aprendieron en clases de educación física, no de manera práctica sino de manera escrita, aquí tres de las mejores evaluaciones de diferentes grados

los descansos también son motivo para aprender y compartir con amigos las aficiones

las actividades en equipo desarrollan las habilidades de argumentación, proposición y justificación de ideas y posiciones en opiniones. 

La actividad física aprendida en las clases de educación física de fortalecen en estos espacios de ocio.  

SE INTENTA FORMAR EN LOS DESCANSOS ESTUDIANTES DE PAZ Y DE CONCILIACIÓN DENTRO DE UNA SANA CONVIVENCIA.

los descansos en la sección Carlos Franco es un tiempo formativo y lúdico

los estudiantes ensayan sus bailes y coreografías que presentan en actos cívicos y actividades extracurriculares, practican en sus tablets y comparten sus juegos de mesa afianzando sus personalidades movilizando las habilidades comunicativas.

carreras y manipulación de objetos fueron los trabajos centrales en el primer periodo

la  coordinación oculo-manual, la manipulación de objetos, el atletismo y el triatlon fueron algunos aprendizajes de este periodo en los grados de tercero cuarto y quinto, en las actividades, los estudiantes aprendieron las normas de juego, el fruto del éxito, y la importancia de ganar y de saber perder. 

 FELICITACIONES A TODOS ELLOS